Модуль 11-Моя рефлексия.

Из всего того,чему я научилась на этом тренинге,наиболее эффективным для моих учеников будут знания о том,как использовать интернет-ресурсы в исследованиях,общении и сотрудничестве.Кроме этого,очень полезна информация о том,как можно эффективно использовать ИТ для оценивания процесса обучения.Так как в преподавании русского языка очень важна система опроса,то на тренинге мы изучили методику использования вопросов  в учебном процессе,построенном на использовании метода пректов,которая очень поможет мне и моим ученикам.
  Спасибо организаторам тренинга. Особая благодарность нашему тренеру.

Модуль 10.Моя рефлексия.

Сегодня мы обговорили,как можно использовать различные технологии постановки вопросов; Создали документ для фасилитации и,конечно,обговорили,чему научились на тренинге.Все это благодаря нашему замечательному тренеру.

Модуль 9.Моя рефлексия.

Сегодня на тренинге мы обсудили примеры ученических работ и способы их оценивания.Кроме того,проанализировали варианты дифференциации в обучении.Создали инструмент для итогового оценивания.

Модуль 8.Рефлексия.

Сегодня мы создали ученический блог.Обговаривали возможности работы через ученический блог.Обсудили,как можно привлечь учащихся к процессу оценивания.Доработали свой план оценивания.

Моя рефлексия.Модуль 7.

Сегодня мы поделились идеями,как млжно использовать Интернет в обучении.Создали и оценили примеры ученических публикаций.Я внесла изменения в свой план изучения темы.

Модуль 6.Рефлексия.

Сегодня мы работали в группах; провели педсовет в онлайне.Очень понравилось.Создали сетевой опросник и разместили его на вики.Поучаствовали о обсуждении вопроса о безопасном интернете и негативном влиянии интернета на детей.

Моя рефлексия.Модуль 5.

На этом занятии мы узнали,как можно эффективно использовать информационно-коммуникативные технологии для оценивания успехов учащихся; как можноиспользовать Интернет-ресурсы  в преподавании и совершенствовании методики преподавания.